
Regista e attore Presidente e Direttore artistico della Compagnia TEATRAMICO - di Mola di Bari - che ha fatto della ricerca e della sperimentazione la propria vocazione. Vive la passione del palcoscenico dal 1989 con il supporto di esperti professionisti in un repertorio che spazia in generi ed epoche diverse: da Molière a De Filippo, da Sofocle a Nicolaj, da Plauto a Neil Simon ...; si è formato presso la "Bottega dell'Attore" diretta Vito Signorile presso il Teatro Abeliano di Bari e la "Scuola di Teatro – Nuove Prodizioni Teatrali" diretta da Mimmo Mongelli presso Centro Diaghilev\Casa dei Doganieri Mola di Bari. Lo studio personale, l'intensa attività teatrale maturata in oltre 30 anni in collaborazione anche con professionisti del teatro continuano ancora oggi ad alimentare questa autentica passione per il palcoscenico. Una passione che passa dalla recitazione, alla attività registica senza mai trascurare l’aspetto della formazione continua.
Masterclass e Seminari di Approfondimento
- Seminario di Teorie e Tecniche di Improvvisazione con Antonio Stornaiolo (UILT Puglia autunno 2018 – Nuovo Abeliano Bari)
- Workshop di Recitazione Cinematografica (autunno 2019) – con Claudio Vita
- Teoria e Tecnica di Recitazione METODO HANSEN con M. Giovanna Rosati - autunno 2020 (Istituto Teatrale Europeo Roma)
- Seminario di Teoria e Tecniche di Regia con Giancarlo Fares (Kairos Teatro – Roma) - inverno 2020
- Seminari di Drammaturgia e Allestimento Teatrale e Cinematografico su: Shakespeare / Cechov / Beckett \ Pirandello \ Hitchcock\ Welles \ Pinter a cura di Adriano Saleri per Kairos Teatro Roma – inverno2020\2021
- Laboratorio di recitazione con Lina Sastri – Bif&st Bari 2021 dal 25 sett al 2 ott – analisi e interpretazione
- Stage di formazione attoriale “la Vita Scenica” con Enrica Barel - maggio 2022
- Masterclass di formazione per EDUCATORE TEATRALE con Daniel De Rosa - luglio / agosto 2022 presso AEFT (associazione europea formatori teatrali – Roma)
- Masterclass di formazione per FORMATORE TEATRALE con Daniel De Rosa – settembre/ottobre 2022 presso AEFT (associazione europea formatori teatrali – Roma)
- Stage di formazione attoriale avanzato con Enrica Barel - febbraio 2023
- Master di Formazione professionale DOCENTE DI TECNICHE TEATRALI presso Artist Academy / CSEN Perugia (ente accreditato CONI settore cultura e MIUR) – corso biennale anni accademici 2022 /2023
- Corso di comunicazione con Michael Zurino – Artist Academy Perugia - aprile/luglio 2023
- Corso di comunicazione con Michael Zurino – Artist Academy Perugia - aprile/luglio 2023
- Masterclass di TECNICHE ATTORIALITÀ CON OBIETTIVI EMOZIONALI ED INTERPRETATIVI con
Daniel De Rosa direttore AEFT Accademia Europea Formatori Teatrali – Roma settembre 2023
Nel 2023 è Formatore/Coach della TEATRAMICO ACADEMY – Percorsi di Teatralità per bambini, giovani e adulti con sede a Mola di Bari, con lo scopo di diffondere la cultura teatrale e offrire una concreta e strutturata opportunità formativa per quanti, appassionati e curiosi, vogliono avvicinarsi al mondo del Teatro e i suoi innumerevoli benefici.
Formazione AEFT
Educatore Teatrale 1° Livello
Capacità di progettare e condurre laboratori di educazione teatrale in contesti scolastici, utilizzando il linguaggio teatrale come strumento pedagogico per lo sviluppo emotivo, relazionale e cognitivo di bambini e ragazzi. Competenze nella gestione del gruppo classe, nell’adattamento delle attività alle diverse fasce d’età, nell’uso del corpo, della voce e del gioco teatrale come strumenti educativi, nella scrittura e adattamento di testi teatrali a finalità didattiche e nella conduzione del processo di messa in scena come sintesi formativa del percorso, secondo gli standard della metodologia AEFT.
Teatro che Cura
Capacità di progettare, condurre e valutare percorsi di teatro educativo avanzato con intenzionalità pedagogica e visione trasformativa. Competenze nella lettura dei bisogni del gruppo e del contesto, nella progettazione strutturata di interventi teatrali educativi, nell’utilizzo del teatro per affrontare tematiche complesse e sensibili in modo sicuro e inclusivo, nell’osservazione teatrale come strumento educativo e nella costruzione di progetti personali coerenti con la propria identità educativa, secondo gli standard della metodologia AEFT.
Specialista Tecnico della Formazione Attoriale
Capacità di progettare e condurre percorsi di formazione attoriale con competenze tecnico-espressive avanzate. Competenze nell’analisi e nel potenziamento delle abilità vocali, corporee ed emotive dell’attore, nella strutturazione di esercitazioni progressive e nella valutazione del percorso di crescita artistica. Capacità di integrare tecnica, consapevolezza e sviluppo professionale, guidando l’allievo verso un’autonomia espressiva solida e coerente, secondo standard metodologici AEFT.
Giornalismo e Critica Teatrale
Capacità di analizzare e interpretare eventi e produzioni teatrali attraverso strumenti di scrittura giornalistica e lettura critica della scena. Competenze nella redazione di articoli, recensioni e approfondimenti culturali, nella comprensione dei linguaggi teatrali e nella costruzione di un punto di vista argomentato e coerente. Capacità di comunicare il teatro in modo chiaro, documentato e responsabile, valorizzando l’evento artistico nel contesto educativo e culturale di riferimento.
Marketing e Imprenditoria Teatrale
Capacità di ideare, strutturare e comunicare progetti teatrali in ambito educativo e culturale con visione strategica e organizzativa. Competenze nella definizione di obiettivi, target e posizionamento dell’iniziativa, nella redazione di proposte professionali per scuole, enti e associazioni e nella pianificazione operativa di tempi, risorse e budget. Capacità di trasformare un’idea artistica o formativa in un progetto sostenibile, riconoscibile e replicabile, secondo standard metodologici AEFT.
Formatore Teatrale
Capacità di progettare e condurre percorsi di preparazione attoriale e teatrale con finalità formative e professionalizzanti. Competenze nella definizione del ruolo del formatore teatrale e delle basi psico-pedagogiche della formazione, nello sviluppo tecnico ed espressivo dell’attore, nel potenziamento e recupero delle competenze personali, nella gestione dello spazio, del linguaggio e della presenza scenica e nell’accompagnamento del percorso di crescita verso autonomia, consapevolezza e inserimento professionale, secondo la metodologia AEFT.
Educare alla Voce
apacità di utilizzare la voce come strumento educativo e relazionale nei contesti scolastici e formativi. Competenze nella gestione dell’intenzione comunicativa, del tono e dell’ascolto, finalizzate a creare relazione, fiducia e presenza. Capacità di educare all’uso consapevole della voce come veicolo di espressione, rispetto e autorevolezza educativa, secondo la metodologia AEFT.
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