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PROFILO ACCREDITATO NEL REGISTRO UFFICIALE AEFT

Il Registro AEFT raccoglie i profili dei Formatori Teatrali che hanno completato il percorso di formazione secondo gli standard qualitativi e pedagogici della Metodologia AEFT.

Ogni profilo è validato sulla base delle competenze acquisite, della formazione documentata e dell’esperienza professionale maturata, al fine di garantire trasparenza, coerenza e riconoscibilità nel panorama della formazione teatrale.

Mariangela Casturà Simeone

2026-01-01 00:00

Mariangela Casturà Simeone - Educatrice Teatrale

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Mariangela Casturà Simeone

Si affaccia al teatro per gioco all’età di otto anni, interpretando, a scuola, piccoli ruoli anche in vernacolo e si laurea in Lettere con una tesi in

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Si affaccia al teatro per gioco all’età di otto anni, interpretando, a scuola, piccoli ruoli anche in vernacolo e si laurea in Lettere con una tesi incentrata sulla Compagnia Reale Sarda, la più longeva compagnia teatrale dell’Ottocento che vedeva nello spettacolo non un semplice “trastullo”, ma uno strumento di insegnamento e di formazione culturale.

Certa del valore educativo del teatro e della sua importanza anche per la didattica, propone sempre ai suoi alunni laboratori teatrali, al fine di migliorare il rapporto interpersonale dei ragazzi e quindi l’inclusività, di sviluppare la sfera emotiva , di favorire la capacità di riflessione e , non in
ultimo, di veicolare messaggi che altrimenti risulterebbero ostici e noiosi alla maggior parte degli studenti.

Ha molte passioni: la lettura, la scrittura e la Danza...che reputa una scorciatoia per la felicità!

Consapevole dell’importanza della formazione continua, decide con entusiasmo di diventare Formatore Teatrale.

 

Formazione AEFT

 

Educatore Teatrale  1° Livello

Capacità di progettare e condurre laboratori di educazione teatrale in contesti scolastici, utilizzando il linguaggio teatrale come strumento pedagogico per lo sviluppo emotivo, relazionale e cognitivo di bambini e ragazzi. Competenze nella gestione del gruppo classe, nell’adattamento delle attività alle diverse fasce d’età, nell’uso del corpo, della voce e del gioco teatrale come strumenti educativi, nella scrittura e adattamento di testi teatrali a finalità didattiche e nella conduzione del processo di messa in scena come sintesi formativa del percorso, secondo gli standard della metodologia AEFT.

 

Educatore Teatrale 2° Livello

Capacità di utilizzare il linguaggio teatrale come strumento pedagogico nei contesti educativi, scolastici e sociali. Competenze nella conduzione di pratiche teatrali orientate alla relazione, alla consapevolezza e allo sviluppo delle competenze personali e sociali, nella gestione del gruppo e nell’adattamento delle attività alle diverse fasce d’età, secondo la metodologia AEFT.

 

Contatti: mariangelacsimeone@gmail.com

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